Seminariet på riksdagshuset, sal L417, är ett lösningsorienterat seminarium riktat till samtliga riksdagsledamöter, och särskilt till de utbildnings- och minoritetspolitiskt ansvariga. Det är tydligt att Skollagen inte ger de förutsättningar som krävs för att intentionen med minoritetsreformen ska bli verklighet. Möjligheterna för samiska barns språkrevitalisering genom förskola och skola måste säkerställas. Det måste till en förståelse från majoritetssamhället.

-Vi vill visa på hur utbildningssystemet sviker de samiska barnen och på vilka stora möjligheter som finns till förbättringar, säger Josefina Lundgren Skerk, ordförande i Sametingets språknämnd.

Idag har Sametinget tillräckligt med erfarenheter för att konstatera att samisk undervisning inte prioriteras inom de flesta kommuner, och inte heller av riksdag/regering.

-De samiska barnen får helt enkelt inte det lärande och undervisning de har rätt till i förskolan och skolan, säger Ingegerd Vannar, arbetsledare på Samiskt språkcentrum.

Enligt Unescos bedömningar är alla samiska språk hotade och situationen på vissa håll i Sápmi är särskilt allvarlig. I Unescos rapport från 2003 “Language Vitality and Endangerment” finns en text som beskriver hur mänskligheten för varje förlorat språk går miste om svar på grundläggande framtida frågor. Sametinget skulle önska att Unescos tankar och synsätt skulle inspirera myndigheter att känna större engagemang och ta större ansvar för de samiska språkens revitalisering i Sverige.

Medverkar på seminariet gör förutom Sametingets språknämnds ordförande Josefina Lundgren Skerk och Samiskt språkcentrum, även Hanna Outakoski fil.doc lektor och föräldern Helen Bergqvist.

För mer information:

Ingegerd Vannar
Arbetsledare Samiskt Språkcentrum
070-298 16 61, ingegerd.vannar@sametinget.se

Josefina Lundgren Skerk
Ordförande Sametingets språknämnd
070-582 21 21, josefina.skerk@gmail.com